Bildung für nachhaltige Entwicklung in Deutschland

Nationale Plattform, BNE-Foren und Nationaler Aktionsplan: Hier erfährst du, wie Bildung für nachhaltige Entwicklung in Deutschland umgesetzt wird.

Nationale Plattform (NP)

Schau dir hier an, was die NP macht.

Die Nationale Plattform (NP) wurde von der ehemaligen Bundesbildungsministerin Prof. Dr. Wanka ins Leben gerufen. Die Plattform ist das oberste Gremium für die BNE-Umsetzung in Deutschland. In ihr sitzen rund 40 Menschen aus Politik, Wissenschaft, Wirtschaft und Zivilgesellschaft. Sie treffen sich zwei Mal im Jahr und haben am 20.6.2017 den Nationalen Aktionsplan Bildung für nachhaltige Entwicklung (NAP BNE) verabschiedet. Die NP bestimmt wichtige Ziele mit Hilfe ihrer Mitglieder, der BNE-Foren und der Partnernetzwerke. Bildung für nachhaltige Entwicklung soll im Bildungssystem strukturell verankert werden. Die Plattform trägt dafür wichtige Ideen für nationale BNE-Strategien bei.

Was macht die Nationale Plattform?

Die NP begleitet und fördert die Umsetzung von BNE 2030 und des NAP BNE. Dafür will sie die Ziele, die im NAP BNE stehen, in allen Bildungsbereichen umsetzen. Sie denkt über die Gestaltung, Durchführung, Bewertung und Verbesserung des NAP BNE nach. Die Nationale Plattform beachtet die Meinungen von Politik, Wissenschaft, Wirtschaft und Gesellschaft bei ihrer Arbeit zu Bildung für nachhaltige Entwicklung.

Was sind die Aufgaben der NP?

Nationalen Aktionsplan verbessern,
öffentliche und politische Diskussion über Bildung für nachhaltige Entwicklung unterstützen,
Positionen zu Bildung für nachhaltige Entwicklung entwickeln,
staatliche Akteur*innen bei Nationalem Aktionsplan und Bildung für nachhaltige Entwicklung beraten und
NP-Mitglieder bei Aktivitäten rund um Bildung für nachhaltige Entwicklung unterstützen.

Die Mitglieder der NP sollen dazu unter anderem:

Bildung für nachhaltige Entwicklung in ihrer Einrichtung umsetzen und ihre Aktivitäten verständlich nach außen darstellen,
Bildung für nachhaltige Entwicklung stärker in der Politik verankern und mit anderen Themen verbinden,
über Vorschläge aus den BNE-Foren abstimmen und diese verfolgen und
die Sichtbarkeit von Bildung für nachhaltige Entwicklung erhöhen, zum Beispiel durch bekannte Unterstützer*innen und eigene Veranstaltungen.

Vorsitz und Mitgliedschaft

Der Vorsitz der Nationalen Plattform liegt beim Bundesbildungsministerium. Der*die Staatssekretär*in besetzt den Vorsitz und vertritt die NP nach außen.

Die Nationale Plattform hat diese Mitglieder:

bis zu 45 Vertreter*innen von Institutionen aus Bund, Ländern, Kommunen, Wissenschaft, Wirtschaft und Zivilgesellschaft. Diese Vertreter*innen sind Teil der Leitungsebene ihrer Institution.
die Vorsitzenden der BNE-Foren.
eine Vertretung eines Jugendforums (youpan) und des Partnerforums.

Die NP bekommt zusätzlich Unterstützung von zwei Berater*innen: eine Person ist für die wissenschaftliche Beratung und die andere für die internationale Vernetzung zuständig.

Übersicht über die Nationale Plattform und die Foren

Arbeitsweise

Die NP arbeitet auf zwei Ebenen: der Entscheidungsebene und Arbeitsebene. Die Arbeitsebene bereitet das jährliche Treffen der Entscheidungsebene vor. Die Vorsitzenden der Foren helfen dabei. Unter dem Vorsitz des Bundesbildungsministeriums tagt die NP einmal im Jahr auf Ebene der Mitglieder. Die Mitgliedsorganisationen können eine Person mit Stimmrecht bestimmen. Sie wählen auch Personen für die Arbeitsebene aus. Diese Personen treffen sich beim Jahrestreffen der Foren und Partnernetzwerke. So wird der Austausch zwischen den BNE-Gremien besser. Die Vorsitzenden der Foren und eine Vertretung der Partnernetzwerke haben bei der NP-Sitzung ein Stimmrecht.

Foren und Arbeitsgruppen

Die NP hat sechs BNE-Foren, ein Jugendforum (youpan) und ein Partnerforum. Das Partnerforum vertritt die Partnernetzwerke. Diese Gremien beraten die NP. Sie können ihre Meinung sagen, Vorschläge machen und diese der NP zur Entscheidung vorlegen.

NP-Mitglieder oder BNE-Foren schlagen Mitglieder für die BNE-Foren vor. Die NP wählt die Mitglieder. Der Vorsitz der NP ernennt die (Co-)Vorsitzenden der BNE-Foren. Er spricht vorher mit den Mitgliedern des Forums. Die NP kann auch Arbeitsgruppen für spezielle Aufgaben einrichten.

BNE-Foren

Sechs Foren arbeiten der NP zu und beraten sie. Zudem gibt es seit 2017 uns, das BNE-Jugendforum youpan.

Die Foren sind wichtig für den Nationalen Aktionsplan. Sie arbeiten in verschiedenen Bildungsbereichen. Die Foren funktionieren wie ein Netzwerk und sprechen mit der Öffentlichkeit und ihren eigenen Mitgliedsorganisationen. Die Foren bearbeiten Themen und geben Empfehlungen. Sie sind die Verbindung zwischen der Nationalen Plattform und den Partnernetzwerken.

Die sechs BNE-Foren neben dem youpan sind:

Forum Frühkindliche Bildung
Forum Schule
Forum Berufliche Bildung
Forum Hochschule
Forum Non-formales und Informelles Lernen (NIL)
Forum Kommunen

Mitglieder der Foren werden nach Fachwissen ausgewählt. Die Nationale Plattform benennt die Mitglieder und das Bildungsministerium lädt sie ein. Die Foren treffen sich mindestens einmal im Jahr. Sie gründen Arbeitsgruppen, wenn nötig. Die Gruppen arbeiten selbstständig. Die Vorsitzenden der Foren und Partnernetzwerke treffen sich zweimal im Jahr. Sie planen Themen und Maßnahmen für das Jahr.

Nationaler Aktionsplan BNE (NAP BNE)

Da BNE ein Weltaktionsprogramm ist, beteiligt sich auch Deutschland an der Umsetzung dieses Prozesses. Damit das gut funktioniert, hat die Nationale Plattform in einem großen Beteiligungsprozess mit Hilfe von über 350 Organisationen einen Aktionsplan erarbeitet, der 2017 veröffentlicht wurde. Dieser wird Nationaler Aktionsplan (kurz: NAP) genannt und hat zum Ziel, BNE in allen Bildungsbereichen in Deutschland zu verankern. Konkret gibt es dazu im Nationalen Aktionsplan 130 Ziele und 349 direkte Maßnahmen, die empfohlen werden, um Bildung in Deutschland zu Bildung für Nachhaltige Entwicklung zu machen. Der NAP dient damit gewissermaßen als Grundlage und Fahrplan für die Umsetzungsphase, die schon im vollen Gange ist. Gleichzeitig kann man mit dem NAP später überprüfen, ob die gesetzten Ziele auch wirklich erreicht wurden. Er hat also auch eine Monitoring-Funktion, die auf internationaler Ebene wichtig ist, um Deutschlands Fortschritte im BNE-Prozess nachvollziehen zu können. Zuständig für das bundesweite Monitoring über die Implementierung von BNE im deutschen Bildungswesen ist ein Projektteam des Institut Futur (Freie Universität Berlin) unter der Leitung von Prof. Dr. Gerhard de Haan.

Lade dir hier den NAP BNE herunter.

Warum gibt es eine Jugendbeteiligung im BNE-Prozess?

Immer mehr Leuten wird klar, dass Demokratie auch bedeutet, jungen Menschen zuzuhören und mit ihnen zusammen zu arbeiten. Gerade für eine nachhaltige Entwicklung ist es daher unbedingt notwendig, dass Jugendliche ihre Ideen und Fähigkeiten einbringen können, da sie in ihrem Leben noch lange von heutigen Entscheidungen betroffen sein werden. Ein Ziel, das im Nationalen Aktionsplan steht, ist daher auch die “wirksame Beteiligung von jungen Menschen”. Dies ergibt sich auch aus dem WAP BNE, in dem das Handlungsfeld “Stärkung und Mobilisierung der Jugend” verankert ist.

Kinder und Jugendliche müssen beteiligt werden, damit die jüngere Generation Gegenwart und Zukunft aktiv mitgestaltet. – NAP BNE

Neben Vertreter*innen großer Jugendverbände, die in der Nationalen Plattform und den Foren aktiv sind, hat das zuständige Bundesbildungsministerium dafür zusätzlich ein Jugendforum ins Leben gerufen: das youpan. Unserem Forum kommt eine zentrale Rolle zu, Jugendliche bundesweit für BNE zu motivieren. Als youpan sitzen wir seit 2017 bei der Nationalen Plattform und in den Foren mit am Tisch. Durch unser Stimmrecht können wir ganz konkret mitentscheiden, wie BNE in Deutschland aussehen soll.

Partnernetzwerke

Die Partnernetzwerke helfen bei der Umsetzung von BNE. Sie bringen Personen und Organisationen miteinander in Kontakt und initiieren Beispiele für gute Projekte. Sie wollen Bildung für nachhaltige Entwicklung bekannter machen. Sie sind ein Zusammenschluss von Menschen, die in der Bildung arbeiten. Die Partnernetzwerke haben verschiedene Themen und helfen, Menschen im Bildungsbereich zu verbinden. Sie geben wichtige Impulse für Bildung für nachhaltige Entwicklung vor Ort. Die zehn Partnernetzwerke sind: Außerschulische Bildungswelten, Berufliche Aus- und Weiterbildung, Biologische Vielfalt, Frühkindliche Bildung, Hochschule, Kommunen und BNE, Kulturelle Bildung und Kulturpolitik, Medien, Ökonomie und Konsum, Schulische Bildung. Das Partner-Forum ist der Zusammenschluss aller Netzwerke. Es hilft, sich zu vernetzen und zusammenzuarbeiten.

Deutsche UNESCO-Kommission

Die Deutsche UNESCO-Kommission begleitet die Umsetzung des Nationalen Aktionsplans BNE in Deutschland.

Bundesministerium für Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend

Das BMBFSFJ hat gemeinsam mit anderen Menschen und Organisationen einen Nationalen Aktionsplan für BNE erarbeitet. Das BMBFSFJ unterstützt das youpan-Büro und finanziert das Jugendbeteiligungsprojekt youpan.

Das Bildungsministerium hat eine Kampagne unter dem Motto „Lernen. Handeln. Gemeinsam Zukunft gestalten.“ ins Leben gerufen, um BNE noch bekannter zu machen. Auf der Kampagnen-Website findest du viele Informationen zu BNE sowie inspirierende persönliche Geschichten. Schau mal vorbei!

Weggefährt*innen

Neben den oben aufgelisteten Akteur*innen, die alle direkt an der Umsetzung des Programms „BNE 2030“ beteiligt sind, gibt es noch viele großartige Organisationen, Initiativen und Bündnisse, die sich genau wie wir mit BNE und/oder Jugendbeteiligung beschäftigen. Wir tauschen uns mit ihnen über Ideen und Visionen aus, teilen unser Wissen und unsere Erfahrungen miteinander.

Bündnis Zukunftsbildung

Das Bündnis Zukunftsbildung ist eine Initiative deutscher Nichtregierungs-Organisationen aus den Bereichen Jugend, Umwelt- und Naturschutz, Entwicklung und Menschenrechte. Sie möchte, dass BNE in Deutschland wichtiger wird und die Jugend mitbestimmen darf.

Bürgerrat Bildung und Lernen

Der Bürgerrat Bildung und Lernen bringt Menschen zusammen, um gemeinsam Lösungen und Ideen für eine zukunftsfähige Bildungspolitik zu entwickeln. Der Bürgerrat setzt sich aus zufällig ausgelosten Teilnehmerinnen und Teilnehmern aus ganz Deutschland zusammen. Schülerinnen und Schüler unter 16 Jahren bringen ihre Perspektiven in Kinder- und Jugendwerkstätten ein. Die Ergebnisse der Kinder- und Jugendwerkstätten fließen in die Beratungen des Bürgerrats ein. Das Ziel sind konkrete Empfehlungen, die gewählte Mitglieder des Bürgerrats an die Verantwortlichen von Bund, Ländern und Kommunen geben.

Gemeinschaftswerk Nachhaltigkeit

Das Gemeinschaftswerk Nachhaltigkeit ist eine Initiative und offene Plattform zur Förderung von Nachhaltigkeitsengagement in Deutschland. Wir wollen und müssen das Rad nicht neu erfinden. Das Gemeinschaftswerk Nachhaltigkeit baut auf bestehendem Engagement auf, macht sichtbar und skaliert. Die Webplattform soll Organisationen und ihren Aktivitäten Sichtbarkeit und einen Ort zum Vernetzen bieten. Mit der Zeit wird es weitere Möglichkeiten zum Mitmachen geben. Auf Veranstaltungen können Köpfe zusammengesteckt, Ideen ausgetauscht und Allianzen für Morgen geschmiedet werden. Außerdem lassen wir mit Gemeinschaftszielen, Aktionswochen, Auszeichnungen und Innovationswettbewerben den Zielen Taten folgen.

kulturweiter

kulturweiter – bilden, vernetzen, engagieren e.V. ist ein gemeinnütziger Verein, der von Alumni des internationalen Freiwilligendienstes kulturweit gegründet wurde. kulturweit ist als Freiwilligendienst im Bereich der Auswärtigen Kultur- und Bildungspolitik ein Projekt der Deutschen UNESCO Kommission und wird durch das Auswärtige Amt finanziell gefördert.

Netzwerk Grüne Arbeitswelt

Das Netzwerk Grüne Arbeitswelt versteht sich als bundesweite Plattform für die Berufsorientierung im Bereich Grüne Arbeitswelt. Das Webportal veröffentlicht Materialien und Angebote zur Berufsorientierung mit Nachhaltigkeitsbezug und bietet Informationen zu grünen Jobs und Berufsfeldern.

Netzwerk Reallabore der Nachhaltigkeit

Reallabore sind in den letzten Jahren zu einer wichtigen Einrichtung in der transdisziplinären und transformativen Forschung herangewachsen. Um bessere Synergien zwischen den einzelnen Akteuren zu schaffen, hat sich 2019 das Netzwerk „Reallabore der Nachhaltigkeit“ gegründet. Das Netzwerk versteht sich als Anlaufstelle für Reallabor- und Transformationsinteressierte und bietet eine Kommunikationsplattform für die Reallabor-Community im deutschsprachigen Raum an. Besonders wichtig ist dabei die Ausrichtung des Reallabors am Leitbild der Nachhaltigen Entwicklung.

SV Bildungswerk

Das Bildungswerk für Schülervertretung und Schülerbeteiligung e.V. (SV-Bildungswerk) ist ein Verein von Schüler*innen und Jugendlichen. Wir stärken seit vielen Jahren Schüler*innen darin, ihre Belange, Ideen und Sichtweisen aktiv in Schule und Gesellschaft einzubringen. Und beginnen mit der Veränderung im Lebensraum Schule.

Schule muss anders: Bildungswende jetzt!

In Deutschland fehlen zehntausende Erzieher*innen und Lehrkräfte sowie hunderttausende Kita-Plätze, 50.000 Jugendliche verlassen jedes Jahr die Schule ohne Abschluss. Überall wird an dringend notwendigen Investitionen in das marode System gespart und so wird zukunftsorientierte, inklusive und gerechte Bildung immer wieder verhindert. Diese Bildungskrise betrifft uns alle und wir Bildungsbetroffenen sagen: Es reicht! Wir als youpan haben den Appell des Bündnisses "Bildungswende jetzt!" für ein gerechtes, zukunftsfähiges und inklusives Bildungssystem gemeinsam mit über 200 weiteren Bildungsorganisationen, Gewerkschaften sowie Eltern- und Schüler*innenvertretungen unterzeichnet.