30 junge Menschen, ein Ziel: Bildung für die Zukunft.

Forschende des Institut für ökologische Wirtschaftsforschung (IÖW) untersuchten im Auftrag des Institut Futur der Freien Universität Berlin, welche Wirkung die Beteiligung junger Menschen im deutschen BNE-Prozess hat. Dafür führten sie unter anderem Interviews mit aktiven und ehemaligen youpan-Mitgliedern sowie erwachsenen Mitgliedern einiger BNE-Foren. Forschungsergebnisse youpan-Mitglieder erlernen neue Kompetenzen Die Ergebnisse zeichnen ein klares Bild: youpan-Mitglieder…

Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) spielt eine wichtige Rolle, damit der Wandel unserer Gesellschaft hin zu sozialer, ökologischer und ökonomischer Nachhaltigkeit gelingen kann. Deshalb muss sie dringend dauerhaft und strukturell im Bildungssystem verankert werden. Das neue „Handbuch Bildung für nahhaltige Entwicklung“, herausgegeben von Astrid Carrapatoso, Steve Kenner, Claudia Bergmüller-Hauptmann, Nilda Inkermann und Volker Reinhardt versammelt…

Das youpan, Jugendforum in der Nationalen Plattform BNE, angegliedert an das BMBFSFJ, spricht sich klar für die Notwendigkeit des Aktionsplans „Queer leben“ aus. Es ist unabdingbar, queeres Leben zu schützen und in der breiten Gesellschaft Aufklärungsarbeit zu leisten. In den vergangenen Jahren gab es in Deutschland einen Anstieg an queerfeindlichen Straftaten, sodass betroffene Menschen sich…

Ende 2025 wurde der Sammelband „Bildungsmanagement zur Bildung für nachhaltige Entwicklung in Hochschule und Weiterbildung“ (Kondratjuk et al. 2025) veröffentlicht. Bildungseinrichtungen spielen eine wichtige Rolle, wenn es darum geht, große gesellschaftliche Herausforderungen wie die Klimakrise, soziale Ungleichheit oder die Digitalisierung zu bewältigen. Der Sammelband zeigt, wie Bildungsmanagement Hochschulen und Weiterbildungseinrichtungen dabei helfen kann, nachhaltiger zu…

Das youpan, das Jugendforum der Nationalen Plattform Bildung für nachhaltige Entwicklung (NP BNE), stellte anlässlich seines BNE-Winterfests am 25.11.2025 in Berlin seine neuen Forderungen an Entscheidungsträger*innen auf Länderebene und an Bildungsorten vor. Darin fordern die 30 jungen Engagierten neben Maßnahmen zum Schutz der psychischen Gesundheit von Lernenden u. a. mehr Verbindlichkeit von Bund und Ländern…